אריאלה הרץ דודזון

בעלת תואר שני (.M.A) בייעוץ חינוכי, האוניברסיטה העברית בירושלים, בוגרת התוכנית הישראלית לפסיכותראפיה התנהגותית – קוגניטיבית בחסות אוניברסיטת בר אילן והאגודה הישראלית לטיפול התנהגותי – קוגניטיבי (איט"ה), תל השומר. השתלמה ב- REBT שלב ב', בטיפול בפוסט טראומה למבוגרים וילדים ובטיפול CBT בילדים הסובלים מהפרעה טורדנית כפייתית (OCD). בנוסף, בוגרת קורס מנהלי בתי ספר, וקורס מדריכי ייעוץ בכירים באוניברסיטת ת"א, והשתלמה רבות בביבליותרפיה. בעלת קליניקה פרטית לטיפול בילדים ובוגרים. עוסקת בטיפול קצר מועד המשלב הוראה לבעלי לקות למידה עם טיפול התנהגותי קוגניטיבי. בעבר הייתה מרצה וממונה על סדנאות הכשרה לטיפול בילדים לקויי למידה בסמינר הקיבוצים, הרצתה בנושא זה בהשתלמויות מורים והדריכה מורות לילדים בכיתות ליקויי למידה. ניהלה חטיבת ביניים לתלמידים ליקויי למידה בבת ים ובמשך 18 שנה שימשה כיועצת חינוכית בחטיבת ביניים לחינוך מיוחד ביפו.

סוזאן שפירא

קלינאית תקשורת בעלת תואר שני מאוניברסיטת סן חוזה, קליפורניה, ותואר ראשון מאוניברסיטת ת"א. בוגרת התוכנית הישראלית לטיפול התנהגותי – קוגניטיבי בתל השומר בשיתוף עם אוניברסיטת בר-אילן ואיט"ה (האגודה הישראלית לטיפול התנהגותי - קוגניטיבי). בוגרת המסלול לטיפול משפחתי במכון "שינוי", לימודי גשטלט באוניברסיטת ת"א ושיטת "העבודה" של ביירון קייטי. ענת עובדת שנים רבות כקלינאית תקשורת בבית חולים הלל יפה ומנהלת את תחום ההפרעות בתקשורת במכון להתפתחות הילד בבית החולים. בעלת ניסיון רב שנים בעבודה עם ילדים,נוער, זוגות ומשפחות. בנוסף, ענת מנהלת יחידת נוער בישוב קהילתי ובעלת קליניקה פרטית באוריינטציה התנהגותית – קוגניטיבית.

ערן שטרן

בעל תואר שני בעבודה סוציאלית מאוניברסיטת ת"א ותואר שני בייעוץ-חינוכי. חבר מומחה באגודה הישראלית לטיפול התנהגותי – קוגניטיבי (איט"ה). בוגר התוכנית הישראלית לפסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית (C.B.T) בתל השומר. יועץ חינוכי בעברו, ומטפל במגוון רחב של מסגרות חינוכיות (בתי ספר ותיכונים של החינוך הרגיל, פנימיות, ישיבות תיכוניות ומסגרות חרדיות).בעל קליניקה פרטית בגישה התנהגותית קוגניטיבית לטיפול בילדים, נוער ומבוגרים, בהדרכת הורים, ובטיפול זוגי ומשפחתי. מרצה במכללות ובתוכניות שונות, בתחומי הגישה קוגניטיבית – התנהגותית , הייעוץ החינוכי, נוער בסיכון ועוד.